我们学校没有食堂，每天中午有专门的送餐公司给送营养套餐，学生和班主任一样待遇。中午吃饭的时候同事又开始了对营养餐的抱怨，见我吃的津津有味还好生羡慕。我说”你就是底线太高，什么色香味、吃碰提全都齐了你才觉得是顿饭。你看我，只要菜有点咸淡味儿，米饭够吃就齐活。“她说”除非我在沙漠里快饿死了我才吃咱们这破饭“我说”所以只要我的底线比你低，我就能比你活得长“
说完这话忽然想到，去年去援外支教，当时的我不就是我现在这个同事么？在那边我对学生的要求都跟对我们学校的学生要求一样，底线非常高，结果每天都是跟学生呕气；反观本校老师，对学生的种种劣迹已经习以为常，底线放得很低，只要是学生没在教室脱了裤子肏就行，结果每天过的倒也悠哉悠哉
进而又想到。身为教师，我们到底在追求什么？官面儿上来说，教学生热爱真善美、摒弃假恶丑，八荣八耻；现在又有人说要让学生获得快乐的人生。那么如何能算快乐的人生呢？如果一个人，他的底线足够低，那么可能康师傅对他来说都是美味大餐；但是现在我们每天做得无论是在学习上还是在所谓的德育上，都是在玩儿命的提高学的底线－－每道题都必须尽可能的最对、头发不能盖住眼眉、做操必须到位……于是，当学生满怀踌躇走出校门，发现以自己的底线来看整个世界基本就是崩溃的边缘。这，难道就是我们作为成年人送给孩子的成人礼物？


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我可能是个杂种，但我不是狗杂种