看了吕乐导演的新作十三棵泡桐。看完挺压抑的。残酷的青春再一次在大银幕上演，对于刚刚脱离影片中那个环境的我来说别有一番滋味。感到幸运的是，这样的题材，这样的描摹能在国内发行正版音像制品，算是国内对舆论的一次难得的松绑，不容易。

西南某地的泡桐树中学，是目前国内典型中学的代表。其中的高二一班，又集中了现在我们所能了解到的几乎全部问题学生。故事就在一次问题学生的绑架行动中开始了。

影片的主角是个叫何风的太妹。她和男友陶陶把持着高二一班的地下秩序。在看似公正的解决了一件件突发事件的同时，班级内外潜流暗涌，各方势力在这个微缩了的小社会中进行着不断地较力。

首先是来自学校分配到班级的新老师和新同学。宋小豆接班后的第一次讲话。稍有中学工作经历的人都知道，班主任在第一次进班前应该全面了解班级学生情况。影 片中宋又是作为插班班主任出现的，这个高二1班又是有名的乱班，宋就更应该先了解学生再开展工作，而不应该像片子里一样吃伊娃的亏了。连个小角色都摆不 平，宋老师暂时歇歇吧。包京生，走南闯北的江湖人，不知道哪里找到的这个演员，角色塑造相当成功，根儿在北京的牛气和屈尊西藏的不忿以及早晚要杀回北京、 出人头地，种种情感化为一个最终的外在表现：强龙不压地头蛇，但是小的溜儿的我得让你陶陶知道我是谁。

见到了新势力的进入，原来的蠢蠢欲动也要舒活筋骨。伊娃，这个身残志奸的才女，也开始了自己的攻势。

随着内患的到来，外忧也如期而至。何风爸爸的特殊战友的到来引发了父女间的又一次冲突。

何风对家庭的失望，对老包欺软怕硬的鄙视，全都化作了对陶陶能主持正义的希望，但她得到的则是陶陶的不作为和之后伤及无辜的黑手。于是乎，原来稳定的感情开始出现裂痕了。

这时，任琪贤的戏多起来了。从他第一次出场边点评学生作文边扔粉笔头，到中间被炸伤，再到最后的猥亵何风和自杀，没有一个说得清的动机或者说原因 来支持。扔粉笔头其实是香港笑片里常见的讽刺老师的手段，但是本片中任在点评学生作文时的语言显然是严肃并且带有揶揄的，感觉在这里王牌摄影有点画虎类 犬，因为太想讽刺反而没能突出讽刺的意味。之后的猥亵何风，就更是没有一点说服力了，他刚说让何风下课後找他，我就想到会不会要xx了。从之前我们对任老 师的了解我们实在看不出任老师为什么要在死前跟何风来那么一下，难道是剪刀手的功劳？

甭管任老师塑造的如何，反正何陶的关系走到了尽头，见过大世面的老包用一碗方便面就搞定了何风。这个时候在何风眼里，老包也不再是原来的那个欺负人为快乐之本的混混，而是关键时刻能挺身而出的新人王了。

正当两个人开心快乐的时候，老包被开除了。最后一次上操镜头中全是人，但是却没有了老包的一席之地。

这边厢，陶陶和宋小豆的师生关系飞速进展。能看得出来，导演实际上也是很不铞宋的。比如第一次讲话就拿学生比阿甘，比如在处理“小豆子”问题上的 没有方法（但凡现实中都不会有老师天真到让可能是全校闻名的个别生自觉去找她），比如开家长会时欲纵故擒的“家长致辞”……但是，你也不能为了损老师，就 让前半部戏里的超级问题学生拜倒在宽腮老师的白毛巾下啊？忒不靠谱了吧也？在宋小豆之前，伊娃也曾经在两个人冷战时充当过炮灰。

最后，何风要再给老包求一次情，但是这里对校长办公室的处理，也太一厢情愿了吧？一个高二的问题女生，上了10年的学了，在她眼中校长办公室无论如何也不应该是那个样子的啊。求情未果，老包便上演了影片开始时的一幕。

整部片子在涉及到学校的情节时，镜头始终是歪的，而且是学生一侧重老师或领导一侧轻。可能是导演想表现师生之间的不平衡。其实身在学校，无论师 生，又有多少事情能遂心顺意？僵化教育体制下，教育者被束手束脚，根本无法行之有效的开展教育工作；学生则更是被学校一些鸡毛蒜皮的小事折磨的无可奈何。 在整个制度面前，他们都是失败者，纵然是那个只闻其声不见其人的校长。对于他来说，在任内为了保证稳定，杀一个包京生，震慑全体学生，这买卖干的过儿。对 于宋小豆来说，安抚住陶陶（包括对陶陶的特殊照顾和对陶陶敌人老包的冷落），换来一个班级的稳定，也是可以接受的。学生间是百链刚的硬碰硬，师生间则是绕 指柔的细水流。


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我可能是个杂种，但我不是狗杂种